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Quintas, Helena (2008). Educação de Adultos: vida no currículo e currículo na vida, Lisboa: ANQ
"Nesta publicação é analisado o processo de construção curricular deste modelo educativo e, simultaneamente, avaliado o desenvolvimento profissional dos formadores que nele intervieram. Segundo a autora, trata-se de duas dimensões de análise: práticas de construção curricular em contexto de educação e formação de adultos e desenvolvimento profissional de formadores.O título escolhido procura sintetizar a ideia-chave em que este modelo curricular assenta, o qual consiste em assumir que a vida quotidiana se pode constituir em objecto de acção pedagógica e que os conhecimentos e as competências em aquisição fazem ainda mais sentido quando transportados para o dia-a-dia dos formandos."
Fonte: ANQ
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